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《成才之路》2021年20期

 
目录
高教与成才研究
基于新工科背景的高校人才培养模式创新研究詹青;许崇明;陈国妮;姜谊;4-5
基于企业深度参与的高职热动专业人才培养模式研究陈明付;6-7
情商教育视野下大学生就业竞争力提升策略摭探李畅;8-9
行动学习小组在高职院校班级管理中的应用探赜刘永平;10-11
基于“云教学”的高校宏观经济学课程管理研究——以西南财经大学天府学院为例肖方娅;12-13
高职院校学生网络学习效果提升策略研究梁中玉;14-15
基于“三导向”医学教育理念的高职护理人文关怀教学模式探索周艳云;16-17
地方院校军事理论课混合式教学模式设计探究刘晓璐;18-19
大学英语写作错误与对策探究杨秀文;20-21
泰语影视教学法特点与应用策略研究李小梅;22-23
高职英语教学中翻转课堂模式的应用探究高岩;24-25
微格教学中的提问技能在高职心理学教学中的应用分析余志芳;26-27
“互联网+”思维模式下的高校英语教学探研孙莹莹;28-29
德育与成才研究
爱国主义视域下红色家书融入大学语文教学研究柳熙;30-31
儒墨教育思想对当代大学生思政教育的启示孔凡洪;32-33
高校学生管理工作渗透思想政治教育的路径摭探司丽娜;34-35
网络环境下高校思想政治教育创新研究吴鹏艳;36-37
灵活应用案例教学法 提升道德与法治教学质量智月香;38-39
班主任开展师范生职业生涯规划教育的思考吴小燕;王敏;40-41
道德与法治生活化教学策略刍论曾桐凤;42-43
观察与思考
以学定教精讲精练 促使语文课堂绽放生命光芒金生桂;44-46
数学教学中学生创新思维与创新能力的培养探索刘秀英;47-49
传统文化在语文教学中的渗透刍论潘石刚;50-51
春风化雨 诗词育人——高中语文诗词教学中情感态度价值观的渗透张梅容;52-53
中华优秀传统文化融入学校教育的实践路径探究韩学凤;张兴琴;54-55
试论开放式的小组竞争班级管理模式王镇龙;56-57
生物教学中递进式生命教育实践探索刘永国;58-59
关于语文写作教学研究的部分文献评述王昆;60-61
农村进城陪读妇女对子女教育的影响研究吴富花;62-63
能力培养研究
语文自学能力培养目标与途径摭探金成丞;64-65
重视开展亲子阅读 提升学生语文核心素养李林春;66-67
语文核心素养与课堂教学改革创新研究李岑通;68-69
语文教学中学生思维能力的培养刍探李婕;70-71
重视单元整体教学设计 培养学生英语写作能力方娴;72-73
职成教与成才研究
中职语文教学中学生创造性思维的培养研究张春彦;74-75
中职酒店专业学生英语素养培育现状调查与剖析李文开;76-77
中高职“平面与陶艺”专业课程内容体系衔接的研究黄春萍;78-79
基教与成才研究
谈小学语文的综合性学习王换交;80-81
语文读写结合策略刍议张建云;孙佰芳;82-83
语文绘本阅读与写话指导结合的思考李芳;84-85
语文教学中的情感教育探微武惠惠;86-87
基于“让学引思”的高三语文阅读教学研究凌得萍;88-89
数学解题教学中隐含条件的有效发掘探究丘荣华;90-91
情境教学在高中数学立体几何教学中的应用探析万骞;92-93
简述提高英语课堂教学效果的思路赵丽红;94-95
核心素养背景下初中地理情境教学设计探究许雪钦;96-97
小组合作学习在英语教学中的应用探究李琼;王海清;98-99
幼教与成才研究
新时期幼儿园安全管理标准化研究吉天花;赵永红;100-101
指导教师构建班本课程的策略与方法探究张晶晶;102-103
STEM教育理念下幼儿园科学主题活动的开展探究徐慧君;104-105
幼儿绘画教学中创新意识的培养探究张永花;柳真;106-107
学科教学与成才研究
新课标背景下提高语文教学效率的策略刍探张海山;108-109
语文作文生活化教学模式的应用探微程会军;110-111
基于新课标的语文分层作业设计探索邱银山;112-113
高职数学课程思政教学改革探究与实践田园;114-115
数学教学生活化误区与对策研究张学军;116-117
高中数学课堂中体验教学法的运用探究何军;118-119
高中物理教学融入生活化元素探究王恒;120-121
基于核心素养的体育课程教学策略探讨张浩;122-123
试论如何提高初中生学习英语的自觉性段文娟;124-125
互动教学模式在初中英语课堂中的运用探讨王燕萍;126-127
育才方略研究
语文群文阅读组文策略刍议雷尚萍;128-129
提高语文阅读教学实效性的策略探索徐红玉;130-131
注重激活情感因素 建构英语品质课堂吴菁;132-133
参与式学习在数学课堂中的运用探研陈红军;134-135
数形结合在数学教学中的有效运用探研顾贤祖;136-137
信息技术与英语教学的整合探讨刘红梅;138-139
加强道德与法治教学 提升学生学科核心素养陈桂花;140-142
语文教学中渗透心理健康教育的策略探究张小兵;143-144
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关于本刊被国家新闻出版广电总局认定为学术期刊的公告
146

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