目录
高教与成才研究
医护人员抗疫故事对医学生成长成才的启示胡爱明;刘茹;周艳芬;4-6
高校校园文化建设的问题及实践摭探元玉玺;可佳欣;7-9
高校中医药健康服务人才培养的研究闫玉慧;10-11
高校辅导员工作室成长与发展路径探索郭凡溪;12-14
高校辅导员心理教育能力培养策略探赜张璐;15-17
大数据时代高校精准资助工作体系构建研究程刚;杨晨程;付成君;18-20
基于心理契约的湖南高职“双师型”教师工作绩效评价思考左芊;21-23
加强“课程思政”建设 提高检验类医学生职业素养黄超;傅饶;吕红春;24-26
基于人才培养的示范性高职院校教学改革研究孙静懿;27-29
基于混合式教学模式的大学英语“课程思政”实践研究陈瑜;30-31
雨课堂在高职大学英语教学实践中的应用研究徐红莉;32-33
公安院校刑事科学技术专业课程教学改革刍论李序迎;34-35
高校“信号与系统”课程教学改革研究吴骏;陈纯锴;张芳;徐秀知;谢玉芯;刘丽杰;王少娜;汪思鲁;刘彦北;王雯;36-38
德育与成才研究
新时代青年理想信念教育理论的分析与启示赵德虎;39-41
新媒体对高校大学生思想政治教育的影响探赜李丹;42-44
高校大学生思想政治教育工作模式创新研究司丽娜;45-47
辽宁基因融入高校思想政治理论课教学探赜郑晓辉;48-49
公共危机事件下高职大学生心理健康教育途径探析魏敏;50-51
社会实践活动中的德育渗透探索张永成;52-55
观察与思考
新手—熟手—专家型教师学生观的比较研究刘向萌;康志强;李莹;56-58
论现代图书馆的互动式服务模式施瑜;59-61
高校对外汉语教学与管理模式的探索——以中国地质大学（武汉）为例刘韵;62-64
基于“引企驻校”的现代学徒制人才培养模式探索吴承文;65-66
思维导图:助推高中生生涯规划自我探究张益文;67-69
能力培养研究
闽台合作视域下中职“双师型”教师专业能力提升探究林宇;70-71
基于能力培养的中职Photoshop课程教学改革研究吕丽清;72-74
基于核心素养的高中学生微写作能力培养探索王美欣;75-77
数学课堂教学中学生提问能力的培养探究林秀;78-79
聚焦学习力 提升信息技术课堂教学实效李颖欣;80-81
教育实习中学前教育专业学生实践能力现状调查研究——以和田地区某高校学前教育专业为例韩彩霞;82-85
职成教与成才研究
混合式教学模式在中职“心肺复苏”教学中的应用探索林淑芳;86-87
新媒体时代中职数学差异化教学策略探研戴建伟;88-90
基教与成才研究
基于多元智能理论的语文核心素养培养探微王羽;91-93
基于多重表征的高中生物“学讲”教学探微杜伟;94-95
插上核心素养双翼 让语文学科翩翩起舞王建英;96-97
借助多元表征 构建数学动态课堂刘孝玲;98-99
试论数学教学中提高师生言语互动效果的策略王秀芸;100-102
读后续写在高中英语教学中的运用刍论廖迎春;103-105
试论音乐课程律动教学的优势与策略沈栋;106-107
通用技术教学中淬炼学生劳动品质的途径与策略摭探黄建忠;108-110
幼教与成才研究
农村留守幼儿家庭教育指导困境与策略刍探李晶晶;111-113
基于儿童视角的自主游戏创设与指导策略研究袁清华;114-116
学科教学与成才研究
“互联网+”背景下大学计算机基础课程教学改革探讨马鸿雁;117-119
基于深度学习的高校微课程教学设计研究张华武;120-121
语文教学运用“互联网+”的优势与策略刍论陆艳玉;122-123
数学课堂生成性差异资源的应用探究戴莉;124-125
巧妙运用信息技术 建构魅力英语课堂周莉;126-127
育才方略研究
“生命教育”视角下的高中语文教学策略探赜任清钰;128-130
基于生本理念的语文整本书阅读教学策略摭探曾华;131-133
高职数学“课程思政”存在的问题与对策研究张媛媛;134-135
注重策略引领 做好初中数学学困生转化戴晓燕;136-137
农村学校英语教学存在的问题与对策探析宁丽霞;138-141
优化科学课程教学 培养学生科学探究精神陈建社;142-144
本刊声明2
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关于本刊被国家新闻出版广电总局认定为学术期刊的公告
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