目录
高教与成才研究
协同视域下高校拔尖创新人才的育人生态构建研究林威;1-3
红色文化融入高校“青马工程”的趋势与价值探析王颖;4-6
地方精神融入大学生思政教育的作用与路径刍论李宇业;7-9
高职高专院校大学语文课程设计探究李全星;王伟;姜璠;10-15
云南高校“双带头人”教师党支部书记队伍建设研究国海波;张博;16-18
自我效能感视角下高职教师专业自主发展动机及路径探索唐嘉莹;19-21
供需双视角下高校大学生就业能力提升策略研究于荣娟;樊文斌;苏和;祝鹏;刘莎;22-24
课程思政背景下高职英语阅读课堂教学刍探俞小丽;25-27
德育与成才研究
大别山精神融入高职“思想道德与法治”课程摭探金玉霜;28-30
高校思想政治教育方法创新摭探——以渗透式灌输教育为视角杨帅;31-33
高校思想政治理论课教学与管理工作制度化建设探赜马爱杰;刘晓妍;34-36
关怀伦理视域下的生命教育主题班会设计研究赵丹妮;胡晓;37-39
高职院校大学生心理干预问题刍探种文浩;40-42
新时代培养大学生家国情怀与国际视野的研究——以美国华裔文学课程的“课程思政”实践为例潘梦妮;朱敏思;普璇华;鲁丹;饶丽波;43-45
核心素养视角下道德与法治课程教学策略刍论张文渊;46-49
观察与思考
新时代高职大学生专业认同调查与研究戴绍芳;50-52
互联网背景下高职经管类专业学生自适应学习可行性探究侯亚军;53-55
数字化校园背景下的高校社团管理摭探曹勇;56-58
有效开展家庭教育 缓解学生学业压力王媛媛;59-61
利用人工智能助力校园安全健康管理刍探魏立成;62-64
数学教学中数轴的运用和思想方法渗透探究李桂芳;65-66
能力培养研究
藏区农村小学作文教学中学生写作能力的提高探究赵建文;秦玉莲;67-70
核心素养背景下中学生英语写作能力培养研究翁丽锋;71-73
职成教与成才研究
中职室内设计专业校企合作人才培养模式研究徐险峰;74-76
“三线四步”：中职实训课教学模式改革探索高余超;吴广顺;77-79
中职计算机教学中创新教育的应用策略探讨郭晓旗;80-82
基教与成才研究
高中语文思辨性阅读教学探赜黄火焱;83-86
语文写作教学分段训练模式探索施辉然;87-89
聚焦初中数学核心素养 构建高效课堂教学模式许东海;90-92
信息化环境下物理智慧课堂教学模式探究储国荣;93-95
综合实践活动的有效指导对策探究王斌;96-98
新时代高中音乐课程教学的实践与思考李琪;99-102
幼教与成才研究
幼儿园班级主题环境创设探究——以主题活动“我找到了春天”为例孙心怡;103-105
幼儿园班级“绿”文化创建的行动研究林婷;106-108
以信息技术为抓手 丰富幼儿美术活动内容王艳;109-112
学科教学与成才研究
高校线上线下混合式教学课堂提问的差异与对策研究韩培花;113-115
基于项目驱动的高校物联网通信技术教学改革探究边璐;116-118
基于ADDIE模型的道德与法治课堂教学设计探究陈凤莲;119-121
地理教学中乡土地理课程资源的利用探讨黄浩荣;122-125
提高美术欣赏教学趣味性的探索苗欢乐;126-128
育才方略研究
高校创新创业教育与专业教育融合探赜于迅博;129-131
课程思政背景下学前教育艺术领域课程教学改革探索陈慧;132-134
新课改背景下数学生活化教学探研赵光瑞;135-138
高中生物智慧课堂的教学诊断探研陈燕晖;139-141
基于快乐教育理念的语文课堂教学有效性刍论李燕梅;142-144